La Atenas clásica


En la Edad Antigua el Imperio persa intentaba conquistar Grecia, por lo que Atenas envió tropas a los griegos jonios del Asia Menor para evitar que los persas se hicieran con su país (Revuelta Jónica). Esto provocó que los persas invadiesen en dos ocasiones a Grecia, pero éstas invasiones fueron rechazadas bajo el mandato de Milcíades el Joven y Temístocles (llamadas Guerras Médicas).

En la Batalla de Maratón, los atenienses rechazaron la primera invasión de los persas, que estaban dirigidos por el rey Darío I. Tras esto, los persas no se rinden y vuelven a la carga contra los atenienses, pero esta vez bajo el mandato de Jerges I. Viendo la situación, los atenienses piden ayuda a Esparta. Éstos estaban en medio de una celebración religiosa, por lo que solo pueden mandar a 300 hombres. Los 300 espartanos bloquean el paso a los 200.000 hombres que manda Jerges I (Batalla de Termópilas). Los consiguieron detener durante un largo tiempo, mientras que los atenienses se enfrentaban a la más numerosa flota de los persas, en la Batalla de Salamina. Con esto, los griegos consiguieron vencer a los persas y expulsarlos de sus tierras y la hegemonía pasa de Esparta a Atenas.

Los atenienses se dedicaban principalmente a la agricultura, en especial cultivaban la vid y el olivo. Pero como solo producían un cuarto de lo que consumían, empezaron a exportar aceites y vinos, para poder pagar la importación de cereales, ya que sus suelos no eran aptos para su cultivo y tenían que comprarlos. En minería obtenían mármol, zinc, plata, hierro y plomo. Además, tenían industrias metalúrgicas, de vinos, de aceites, de cerámica, de vestido y de la construcción. Atenas poseía un activo flujo de comercio de importación y exportación. El Pireo (ciudad) se convirtió en el centro de distribución y en el reembarque más importante entre el comercio de Oriente y Occidente, ya que allí se ponían obtener productos del Mediterráneo, de las Islas Británicas y del Mar Negro. Para los intercambios comerciales, los atenienses usaban monedas, llamadas dracmas.
Para que alguien fuese considerado ciudadano en Atenas, debía ser un hijo varón con padre y madre ateniense, ser libre y tener más de 21 años. Y también se tenían en cuenta su riqueza, ya que debían estar disponibles para ayudar al Estado si era necesario.
La sociedad estaba dividida en tres estamentos:
Ciudadanos: Como ya dije, hombre libre nacido en la ciudad, con padre y madre atenienses y mayores de 21 años. Eran los únicos con poderes políticos y que podían poseer tierras. Se dividían en militares (hoplitas y caballería), política (magistrados), y justicia (miembros de tribunales)
No ciudadanos: Podían poseer propiedades, pero no tierras. Podían ser de dos tipos: los metecos (que eran los extranjeros) o los clerurcos (miembros de una colonia)
Esclavos: Eran muy numerosos, carecían de derechos y se les encargaba las tareas más pesadas.
A lo largo de la historia, toda Grecia (y por consecuencia, Atenas) a tenido varios tipos de sistemas políticos, pero los principales en la época clásica son la Oligarquía, que es el sistema en el que un grupo de personas que tienen una mima condición social y que todas ellas tienen un gran poder controlan al resto de la población; y la Democracia, que es el sistema en el que el pueblo toma las decisiones, no hay solo una persona o un grupo que controle a los demás.
Las principales instituciones políticas son: los arcontes (formado por nueve personas, se ocupaban de la administración de la ciudad), la Bulé o el Consejo de los Quinientos (elaboraban las leyes, vigilaba a los funcionarios y dirigía la política exterior), la Asamblea o Ekklesia (elegían a los funcionarios y aprobaban las leyes), el Areópago (velaba por el cumplimiento de las leyes), el Tribunal de los Heliastas (juzgaban a los que incumplían las leyes) y los estrategas (dirigían el ejército, la armada y las negociaciones con otros países)
Para los atenienses, la educación física y la intelectual tenían la misma importancia. Era el Estado el regulador de ésta. Los niños empezaban la escuela a los 7 años, y estudiaban humanidades hasta los 12. De 12 a 14, era el turno de los deportes. A los 18 se les declaraba efebos (que significa adolescente en griego), y el Estado se encargaba de su educación militar, política y administrativa hasta los 21 años, cuando eran declarados ciudadanos.
La información es genérica de Grecia (ya que Atenas tiene las mismas características en estos aspectos) y los autores, son pertenecientes a Atenas.
Escultura: Más distinguida de las artes. El mármol y el bronce eran los materiales predilectos y los principales temas, la mitología y los guerreros. Principal escultor: Fidias.
Arquitectura: Las construcciones más destacadas eran los templos y el teatro al aire libre. Se distingue por sus características altamente formalizadas. Una de las obras de arte más importantes del arte griego en general es el Partenón (un templo), situado en Atenas.
Literatura: Los temas de los relatos generalmente se centran en la mitología y a las leyendas protohistóricas. Cabe destacar La Odisea y La Iliada, de Homero.
Filosofía: Principales filósofos: Sócrates, Platón y Aristóteles (grandes pensadores). Sus ideas son tan importantes que a día de hoy se siguen estudiando.
La mitología griega (y por tanto, también de Atenas) está formada por un conjunto de historias y leyendas en las que se narra las hazañas de sus dioses. Estos eran muy numerosos, adoptaban la forma humana, poseían también sentimientos humanos y personificaban las fuerzas del Universo (viento, agua, aire, etc). Algunas veces, eran justos; pero otras, como eran imprescindibles, se volvían vengativos y crueles. Si querían pedirles algún favor, lo debían hacer mediante sacrificios. Algunos de los dioses más importantes: Cronos (dios del tiempo), Zeus (dios del cielo, aire), Ares (dios del odio), Hades (dios del infierno), Afrodita (diosa del amor), Poseidón (dios del mar) y Atenea (diosa de la sabiduría, la guerra y la estrategia y protectora de Atenas)
La cultura griega prosperó mucho en todos los aspectos: deporte, matemáticas, ingeniería, física, etc.; las ideas filosóficas de Sócrates y demás se siguen estudiando en las universidades, nos dejaron los Juegos Olímpicos, el teatro, las ideas matemáticas (como el teorema de Pitágoras), etc. Y es por eso por lo que es tan importante, porque sobre sus pilares hemos construido la cultura occidental tal y como la conocemos hoy.
Patricia Andrés
Estudiante de secundaria, La Paz
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Marta del Castillo

Este caso se remonta al año 2009, un día trágico para la familia de Marta del Castillo, ya que no se podían imaginar que no iban a ver más a su hija. Todo esto ocurrió el día 24 de enero de 2009, cuando Marta una niña de 17 años que vivía en Sevilla, salió un día para ver a sus amigos y no volvió a casa.
Varias personas dijeron haber visto a la joven la misma noche de su desaparición, aunque al final no sacaron nada en claro, los días posteriores a la desaparición la policía decidió tomar declaración a la familia y amigos de la joven.

Poco a poco la gente fue diciendo que la había visto en otros lugares y la policía iba allí a mirar sin encontrar nada, después de eso la familia, amigos y la gente del pueblo salieron a la calle manifestándose a grito de “Todos somos Marta”.
Más tarde el juez que trataba el caso comunicó que no se iban a hacer públicos más datos sobre la desaparición. Muchas familias apoyaron a los padres de Marta, pero una de ellas en especial, los padres de Mari Luz Cortés niña desaparecida en 2008 a la que más tarde encontraron muerta.
El 13 de febrero detienen a 6 personas todas ellas relacionadas con el caso, una de esas personas era Miguel Carcaño Delgado, de 20 años, su ex novio.
El 14 de febrero Miguel Carcaño confesó haberla matado y señala a la policía su localización, en el río Guadalquivir, donde la policía busco sin cesar y sin encontrar nada, según se dice el traslado del cuerpo de Marta se produjo en una silla de ruedas y luego en una motocicleta.
Supuestamente Marta murió por un fuerte golpe en la cabeza que se produjo por un cenicero.
Muchas personas apoyan a la familia y se lo demuestran manifestándose, dedicando canciones y haciendo videos.
Más testimonios se fueron sabiendo, como el de la novia de Miguel la cual dijo que le había confesado el crimen, otro fue el de Samuel que dijo que Miguel se lo había inventado todo, tras estas declaraciones volvieron a llamar a Miguel debido a las dudas en su declaración.
Cada vez había más complicaciones a la hora de saber dónde estaba el cuerpo de la joven ahora nuevas declaraciones de Miguel diciendo que se encontraba en un vertedero,  que día tras día no encontraron nada, ahora Miguel Carcaño implica a otra persona “el Cuco” quien confiesa que abusaron de ella sexualmente.
Después de estas declaraciones el abogado del presunto asesino renunció a su defensa, tanta presión puede con Miguel e intenta suicidarse con el cordón de un chándal.
Hasta ahora el único imputado es Miguel Carcaño que se enfrenta a una pena de 21 años y 3 meses de cárcel por asesinato y violación, además tiene que indemnizar con 280.000€ a los padres y con 30.000€ a cada una de las hermanas de Marta por el daño moral causado.
Otro de los lugares en los que buscó la policía fue en la parcela de Camas, más tarde el abuelo de Marta en 2011 inicia una nueva búsqueda en una zona en la que se encontró una manta y dos bolsas industriales que según testificaron los acusados habían sido utilizados para envolver el cadáver.
Ya el lunes 7 de abril de 2014 los últimos datos encontrados de esta investigación se hallaron en la escombrera de Camas donde se vieron unos restos óseos humanos, que al final resultaron pertenecer a dos personas centenarias.
Actualmente aún continúan trabajando para encontrar el cuerpo de la joven y ya cualquier novedad encontrada será informada a través de los medios de comunicación siempre pendientes en este caso.
Vanesa Gómez
Estudiante de bachillerato

Imagen ABC Sevilla